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Les cours qui se trouvent sur ce site sont des ébauches. Je me suis inspiré des cours de nombreux collègues et des documents fournisseurs, que je remercie encore pour la qualité de leur travail, ainsi que des travaux réalisés par le groupe ressources TECHNOLOGIE d’Aix - Marseille "https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_105378/fr/accueil"

Éducation et formation des adultes : perspectives scolaires et écocitoyennes
Article mis en ligne le 29 janvier 2014

par Sébastien LECOURTIER
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Présentation

 

UN GUIDE… SUITE À UN PROGRAMME ÉDUCATIF

photoLe programme éducatif présenté dans le guide pédagogique Les changements climatiques : agissons dans notre Communauté ! a été élaboré afin de répondre aux besoins de différents adultes, dont certains ont un projet de retour aux études ou sont en processus de réinsertion sociale ou professionnelle. Expérimenté et adapté à la réalité de cinq organismes différents de la municipalité régionale de comté (MRC) du Haut-Saint-François et de la ville de Sherbrooke, ce programme est désormais publié sous la forme d’un guide pédagogique proposant 7 modules pédagogiques complémentaires.

Le guide pédagogique Les changements climatiques : agissons dans notre Communauté ! s’adresse à tout enseignant, formateur ou intervenant souhaitant entreprendre une démarche de formation et d’accompagnement de nature citoyenne avec des adultes de tous les âges, ayant un faible niveau de littératie.

Ce guide propose spécifiquement une éducation aux changements climatiques, en tant que réalité environnementale contemporaine. Il propose aussi et surtout une intégration de l’apprentissage du français, des mathématiques et de toute autre discipline convoquée, tout en s’appropriant la question des changements climatiques dont les premiers signes sont déjà visibles dans nos milieux de vie respectifs.

LES PARTENAIRES

 

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NOS RÉALISATIONS : UN GUIDE PÉDAGOGIQUE EN 7 MODULES

Les concepteurs de ce guide ont clairement fait le choix d’une éducation critique et conscientisante orientée vers l’action individuelle et l’action collective des adultes engagés dans leurs apprentissages. Ce double mouvement d’action individuelle ET collective des adultes est reflété dans la structure même du guide pédagogique qui comprend deux volets complémentaires : Le premier volet « développer une mise en action individuelle » regroupe six modules de formation, tandis que le deuxième volet « développer une mise en action collective » se compose d’un module unique. Ces 7 modules distincts permettront aux formateurs, animateurs, éducateurs et intervenants de s’approprier le contenu du guide en fonction des besoins des adultes de leurs groupes.

  • Volet 1 : Développer une mise en action individuelle
  • Module 1 : Comprendre les changements climatiques
  • Module 2 : La consommation alimentaire
  • Module 3 : La gestion des matières résiduelles
  • Module 4 : La consommation d’énergie
  • Module 5 : Les modes de transport
  • Module 6 : L’aménagement du territoire
  • Volet 2 : Développer une mise en action collective
  • Module 7 : Concevoir un projet collectif

http://ere-adultes.recherche.usherbrooke.ca/?page_id=64



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